25日，莫言、閻崇年、鄧賢、楊紅櫻、鮑鵬山、鞠萍等文化名家匯聚蓉城書(shū)博會(huì)第三屆讀者大會(huì)，與1000多名讀者現(xiàn)場(chǎng)交流，笑談書(shū)卷人生。這次讀者大會(huì)主題是“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”，“讀者至上、享受閱讀”。當(dāng)紅大腕以幽默、感人的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)人生的感悟，受到讀者熱烈追捧。

　　莫言：讀書(shū)總比打麻將有意思

　　著名作家莫言此次攜新作《蛙》來(lái)天府之國(guó)，他給讀者解釋了為什么起“莫言”這個(gè)筆名。他原名叫管謨業(yè)，“一個(gè)意思是將我的名字中間一個(gè)字一拆兩半，另外我的童年是上世紀(jì)60年代，那時(shí)我們的社會(huì)還有一些不太正常的現(xiàn)象，如果一個(gè)孩子講話講得不好就會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)不好的影響，所以每次出門(mén)我的父母就說(shuō)你不要說(shuō)話�！�

　　針對(duì)有中學(xué)生特別追求快餐文化，而不注重中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀，莫言認(rèn)為，傳統(tǒng)文化里面包含了很多豐富的幻想成分：“幻想不僅是國(guó)外才有，中國(guó)也很豐富，其實(shí)這些幻想作品有很多好處，可以開(kāi)闊眼界和提高想象力�！�

　　莫言認(rèn)為，讀書(shū)是有年齡段的，童年時(shí)讀得快、記得牢，青年時(shí)理解能力強(qiáng)了，但速度就慢了，人到中年讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少，“所以應(yīng)該趁著青春年華多讀一點(diǎn)書(shū)。讀書(shū)總比打麻將有意思�！�

　　閻崇年：講完了康熙講雍正

　　在央視《百家講壇》上說(shuō)古論今的閻崇年坦言，“大家看到的都是光彩的一面，滔滔不絕地在那里說(shuō)，沒(méi)有看到的是辛苦的一面，開(kāi)夜車(chē)、查材料，廢寢忘食在那里準(zhǔn)備，下面央視有一個(gè)想法，他們希望我講完了康熙之后講他的兒子雍正！”閻崇年透露，他從去年10月就開(kāi)始準(zhǔn)備了�！昂芸炀鸵�錄播了，播出的時(shí)間由中央電視臺(tái)決定�！�

　　作為讀者的閻崇年也讀書(shū)，他贈(zèng)給書(shū)友們這樣幾句話：“讀書(shū)養(yǎng)身，有益于身體健康；讀書(shū)養(yǎng)心，有益于心靜；讀書(shū)養(yǎng)性，有利于修煉品行；讀書(shū)養(yǎng)神，有利于凝化靈性！”

　　楊紅櫻：愛(ài)書(shū)就是愛(ài)生活

　　以“淘氣包馬小跳”系列火爆面市的楊紅櫻，一直以來(lái)喜愛(ài)蹲著為孩子們寫(xiě)書(shū)，她解釋蹲著是什么意思：“孩子們比我們矮，蹲著是一種姿態(tài)，是一種寫(xiě)作姿態(tài)，就是我們要尊重孩子，雖然他們個(gè)子比我們矮，但是無(wú)論在人格上等方方面面我們都是一樣的，所以這只是我的一種寫(xiě)作姿態(tài)，我要用他們的眼睛看我們的世界，用他們的思維來(lái)思維，用他們的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)�！�

　　做過(guò)小學(xué)教師、有一個(gè)女兒的楊紅櫻，對(duì)孩子們非常了解，她自豪地說(shuō)：“我的作品小孩子特別喜歡，實(shí)際上是喜歡我書(shū)中的人物，因?yàn)槲覐膩?lái)不塑造讓孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，我寫(xiě)的最多的都是普通的孩子�！�

　　最后楊紅櫻與讀者分享她的讀書(shū)心得，就是她給小朋友簽書(shū)時(shí)寫(xiě)得最多的一句話：“愛(ài)書(shū)就是愛(ài)生活！”

　　鮑鵬山：好好學(xué)習(xí)應(yīng)付考試，天天讀書(shū)充實(shí)人生

　　鮑鵬山是家喻戶曉的《百家講壇》當(dāng)紅主講人。他現(xiàn)場(chǎng)給讀者出招怎么樣讀懂古文。鮑鵬山建議不要從字和詞入手，而是首先要有興趣，“最好的辦法是什么呢？就是讀，然后培養(yǎng)語(yǔ)感�！�

　　有網(wǎng)友問(wèn)，國(guó)學(xué)如何在青少年中傳承下去？鮑鵬山說(shuō)，傳統(tǒng)文化必須在青少年中傳承下去，都是每一代人的使命和不可推卸的責(zé)任。他解答原因：“任何一個(gè)民族，最核心的要素就是文化，如果我們生命延續(xù)下去了，但我們民族的文化沒(méi)有延續(xù)下去，我們就已不再是中華民族了�！�

　　鮑鵬山呼吁傳統(tǒng)文化更多進(jìn)入中小學(xué)教材。至于中國(guó)應(yīng)不應(yīng)有自己的讀書(shū)節(jié)？他覺(jué)得太應(yīng)該了，“我們不僅要有一個(gè)讀書(shū)節(jié)，還要有各種各樣民間的組織和活動(dòng)。”

　　最后鮑鵬山給讀者的贈(zèng)言是“好好學(xué)習(xí)，天天讀書(shū)”。為了讓讀者更明白，他在八個(gè)字后面加上了一句話“好好學(xué)習(xí)應(yīng)付考試，天天讀書(shū)充實(shí)人生”！

　　鄧賢： 生前活在寫(xiě)作里，死后活在作品里

　　著名紀(jì)實(shí)文學(xué)作家鄧賢長(zhǎng)相頗像范偉，他說(shuō)很多人這樣說(shuō)N回了。剛在書(shū)博會(huì)發(fā)布新書(shū)《大轉(zhuǎn)折》的鄧賢喜歡“用雙腳寫(xiě)作”，他解釋這樣做的原由是老祖宗告訴的寫(xiě)作訣竅：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，而且至今沒(méi)有過(guò)時(shí)。

　　鄧賢認(rèn)為，書(shū)是一種間接知識(shí)，騎車(chē)旅游、出去走走不能取代讀書(shū)，外出旅游、游山玩水不是拒絕讀書(shū)的理由。當(dāng)有讀者提問(wèn)，什么樣的人才能被稱為作家？鄧賢提供了一個(gè)有高度的作家標(biāo)高，“一個(gè)作家，他生前必須活在寫(xiě)作里，死后活在作品里，這就是一個(gè)作家的生命長(zhǎng)度”！