劍橋大學(xué)透露物理學(xué)家斯蒂芬·霍金病重
注定要研究宇宙的逃學(xué)少年
◎本報(bào)綜合報(bào)道
作為“愛因斯坦以來最有名的科學(xué)家”,斯蒂芬·霍金的名字及他的《時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞》早已家喻戶曉。如今頂著物理學(xué)成就神圣光環(huán)的他,在讀大學(xué)時(shí)是一名逃學(xué)少年,他的聰明也令同學(xué)驚嘆“我們就像來自于不同的星球”。
史蒂芬·霍金自述
-在牛津三年我每天只學(xué)1小時(shí)
我出生于1942年1月8日,剛好是伽利略逝世三百周年的同一天。然而,我估計(jì)了一下,大約有二十萬個(gè)嬰兒在同一天誕生,不知道其中有沒有后來對天文學(xué)感興趣的人。
我上學(xué)時(shí),牛津物理課程的安排,使得大學(xué)很容易逃避用功。我上大學(xué)前考了一次,然后在牛津過了三年只在最后考一次畢業(yè)考。我有一次計(jì)算過,在牛津的三年中,我大約總共學(xué)習(xí)了一千小時(shí),也就是平均每天一小時(shí)。我并不以那時(shí)的不用功為傲,我只不過是描述當(dāng)時(shí)的想法而已,這就是我和大部分同學(xué)共同的態(tài)度:一種百般無聊的心態(tài),而且覺得沒有任何事情值得爭取。
我過完二十一歲生日之后不久就進(jìn)醫(yī)院檢查。他們從我的手臂取出肌肉樣品,把電極插到我的身上,把一些放射性不透明流體注入我的脊柱中,一面使床傾斜,一面用X光來觀察這流體上上下下流動(dòng)。我被診斷得了肌肉萎縮性側(cè)面硬化病,或者被英國人稱作運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。這種病引起神經(jīng)細(xì)胞逐漸瓦解,頭腦思維不受影響,通常呼吸肌肉失效,導(dǎo)致肺炎或窒息而死。
我意識到我得了一種可能在幾年內(nèi)死亡的不治之癥,這確是一大打擊。我怎么會(huì)那么倒霉呢?怎么這種病會(huì)發(fā)生在我身上呢?
因?yàn)槲夜烙?jì)自己活不到完成博士論文,所以看來做研究已沒有什么意義。然而,疾病隨著時(shí)間流逝似乎緩和了下來。我開始明白廣義相對論,并在研究上獲得進(jìn)展。但是真正使我生活改觀的是我和一位名叫簡·瓦爾德的女士訂的婚。這下我有了活下去的目標(biāo)。也就是說,如果我要結(jié)婚就必須有一份工作。
1965年,我申請劍橋凱爾斯學(xué)院,得到一份研究獎(jiǎng)學(xué)金。同年7月和簡·瓦爾德結(jié)婚,第一個(gè)兒子羅伯特出生于1967年,女兒露西出生于1970年,而第二個(gè)兒子提莫西出生于1979年。
同學(xué)德瑞克·鮑尼眼中的霍金:
-他來自另一星球
(德瑞克·鮑尼是史蒂芬·霍金在大學(xué)學(xué)院時(shí)的四個(gè)物理學(xué)生之一;他離開牛津之后在伯里斯特爾大學(xué)作研究,埃薩克斯的圣十字學(xué)校校長。)
我在大學(xué)學(xué)院的那一年共有四名學(xué)物理的:史蒂芬、高登·貝瑞、里查德·布雷安和我自己。
我認(rèn)為那時(shí)我們沒有人知道霍金到底多聰明。直到第二年我們才發(fā)覺到這一點(diǎn)。我們在個(gè)人指導(dǎo)時(shí)被分成兩對,這兩對的進(jìn)度完全相同。有一次四個(gè)人做同樣的作業(yè)。我們被指定讀《電磁學(xué)》第十章。這是由很特別的作者組合布里尼夫婦合寫的。該章結(jié)尾附有十三個(gè)問題。我們的導(dǎo)師玻比·伯曼說:“盡可能完成!
我們嘗試一下以后,我很快就發(fā)現(xiàn)一題也做不出來。里查德是我的工作伙伴,那個(gè)星期我們一起設(shè)法解出了其中的一題半,為此我們感到很得意。高登拒絕任何協(xié)助,自己設(shè)法解出一題。史蒂芬和往常一樣還沒有開始。他上學(xué)時(shí)不甚用功。
他從來不吃早飯,這對他來說似乎是件大事。我們對他說:“這習(xí)慣不好,霍金,你早晨應(yīng)該起床吃早飯!彼了嫉囟⒅覀,第二天早晨他真的起床吃早飯。那天上午我們這些乖小孩跑去上九點(diǎn)到十二點(diǎn)的三堂課,霍金沒去。我們走時(shí)大概九點(diǎn)或者差五分九點(diǎn),因?yàn)閺拇髮W(xué)學(xué)院到實(shí)驗(yàn)室去上課只要五分鐘的路,霍金也在那時(shí)回到自己的房間去。
我們十二點(diǎn)左右回來時(shí),霍金剛好下來。我們在學(xué)院的門房相遇。
“啊,霍金!”我問道:“你做了幾題?”
“哦,”他說:“我只來得及做這前面的十題!
我們所有人都大笑起來,而他卻滿臉狐疑地對我們凝視,這使我們?nèi)即糇×恕N覀兞⒖桃庾R到,他的的確確做了這前面的十題。我想,這時(shí)大家才意識到,我們和他是不可能同行并進(jìn)的,我們就像來自于不同的星球。
母親眼中的霍金:
-研究宇宙似是命中注定
伊莎貝爾·霍金是史蒂芬·霍金的母親。1930年,伊莎貝爾在牛津研究哲學(xué)、政治和經(jīng)濟(jì)學(xué)。1942年1月,納粹空軍正狂轟濫炸英格蘭,倫敦遭受到幾乎夜夜不停的空襲。這迫使霍金一家,搬離海格特的家園,而遷到牛津避難。他們在霍金誕生后又回到了倫敦,一直在那里住到1950年。
伊莎貝爾在產(chǎn)前一周到了牛津。她在醫(yī)院時(shí),作了一些工作,而且得到一張書券,所以就去布勒克威爾書店買了一本星象圖。
買星象圖本屬偶然,但在霍金從事宇宙研究之后,伊莎貝爾的小姑說:“你做這件事情真是未卜先知!
霍金在某些方面肯定是非常能干的,但不是所有方面。他相當(dāng)晚才學(xué)會(huì)閱讀,但他總是很多話;他也非常富有想象力,在這方面比數(shù)學(xué)方面發(fā)展得更快。
霍金一開始就是個(gè)自學(xué)者。如果他不想學(xué)什么東西則多半是他不需要。他大體上像是一張吸墨紙,把什么都吸收進(jìn)去。我們經(jīng)常把他和妹妹帶到南肯辛頓的博物館去。我把他留在科學(xué)博物館,把瑪麗留在自然歷史博物館。
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