《國(guó)慶特稿》《北京漫步》十萬(wàn)學(xué)子天安門(mén)廣場(chǎng)繪彩圖

　　　　　　　　　　冷眸

　　國(guó)慶日那天，天安門(mén)廣場(chǎng)是個(gè)什么樣子，筆者為此訪(fǎng)問(wèn)了一些知情人士。得知，那一天廣場(chǎng)將是千變?nèi)f化、彩花翻滾的海洋。

　　從天安門(mén)城樓到天安門(mén)廣場(chǎng)之間，是連通東、西長(zhǎng)安街的部分，這一部分將是國(guó)慶閱兵、游行時(shí)人們注目的焦點(diǎn)，參加閱兵的方陣和游行隊(duì)伍都要從這段街上走過(guò)，接受站在天安門(mén)城樓和觀禮臺(tái)上的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及中外貴賓的檢閱。

　　國(guó)慶日的天安門(mén)廣場(chǎng)是什么情景呢？

　　一位參加過(guò)“背景彩排”的人士告訴筆者：不論是閱兵方陣還是游行方陣，在通過(guò)天安門(mén)城樓前時(shí)，都分別要用一些文字或圖案提示出來(lái)，這叫“點(diǎn)題”。比如，今年國(guó)慶閱兵開(kāi)始后，就要出現(xiàn)“八一”軍旗圖案、“長(zhǎng)城”圖案、“和平鴿”圖案等。又比如，當(dāng)反映國(guó)家統(tǒng)一內(nèi)容的游行方陣通過(guò)時(shí)，就要出現(xiàn)“國(guó)家統(tǒng)一”和“一國(guó)兩制”兩個(gè)圖案。

　　這些“點(diǎn)題”的圖案或文字，不是寫(xiě)在廣告牌上，也不是飄在空中，而是由列隊(duì)在天安門(mén)廣場(chǎng)的十萬(wàn)中學(xué)生用手中的彩球及時(shí)拼出來(lái)的。這十萬(wàn)中學(xué)生和他們演示的圖案，稱(chēng)為國(guó)慶閱兵游行的“廣場(chǎng)背景”。一位負(fù)責(zé)背景彩排的官員自豪地對(duì)筆者說(shuō)，那是一幅幅活生生的“輝煌、雄偉、壯觀”的場(chǎng)面，是一個(gè)突出表現(xiàn)了中國(guó)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的生動(dòng)場(chǎng)面。

　　按照慣例，新中國(guó)的國(guó)慶滿(mǎn)五年為一“中慶”，滿(mǎn)十年為一“大慶”，而且大慶的時(shí)候都要閱兵。今年適逢新中國(guó)建國(guó)五十周年，正好是一個(gè)“大慶”。但實(shí)際上，是否在逢“十”的時(shí)候舉辦大慶慶典，還要看國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)的需要。例如，一九八九年新中國(guó)建國(guó)四十周年的時(shí)候就沒(méi)有大型慶典活動(dòng)。上一個(gè)大慶慶典活動(dòng)是一九八四年的“三十五周年國(guó)慶”，雖然其時(shí)逢“五”而非逢“十”。中國(guó)改革開(kāi)放之父鄧小平以中央軍委主席身份在三十五周年大慶慶典上檢閱了軍隊(duì)。人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：凡有閱兵儀式的國(guó)慶慶典，都是一個(gè)興旺時(shí)代的寫(xiě)照。

　　據(jù)知情人士透露，建國(guó)三十五周年國(guó)慶時(shí)，天安門(mén)廣場(chǎng)上的十萬(wàn)人只演示了八個(gè)“點(diǎn)題”圖案。而今年國(guó)慶，根據(jù)大會(huì)儀式、閱兵和游行的需要，將展示出二十三個(gè)“點(diǎn)題”圖案。其中有五個(gè)圖案顯示的是反映江澤民主席建軍思想的五句話(huà)：“政治合格”、“軍事過(guò)硬”、“作風(fēng)優(yōu)良”、“紀(jì)律嚴(yán)明”、“保障有力”。

　　這些美麗悅目的彩色圖案是如何演示出來(lái)呢？過(guò)去是通過(guò)手舉彩旗來(lái)演示，今年“改革”了，是人手一副可升降的三節(jié)活動(dòng)支架，架子固定在地上。在顯示圖案時(shí)，每個(gè)人按照統(tǒng)一號(hào)令，將編好號(hào)的彩球放在支架上。每顯示一個(gè)圖案，須在一秒鐘內(nèi)完成。只有這種速度，才能保證十萬(wàn)人行動(dòng)整齊，達(dá)到“整齊劃一，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動(dòng)”的規(guī)定效果。

　　據(jù)了解，這十萬(wàn)中學(xué)生是從北京二百八十九所中學(xué)的非畢業(yè)班挑選出來(lái)的。他們從今年五月開(kāi)始訓(xùn)練，利用課間操時(shí)間、體育課時(shí)間和業(yè)余時(shí)間練習(xí)。業(yè)余時(shí)間每周兩次，每次兩個(gè)小時(shí)。盡量做到不占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。