國家對北大、清華等幾所名校加大投入是否造成了高校間資源分配的不平等？對此問題，北大校長許智宏認(rèn)為，建成幾所世界知名大學(xué)是建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要保證，而財(cái)政相對傾斜是一種現(xiàn)實(shí)選擇。許智宏說：“當(dāng)北大校長幾年，我最苦惱的是，不知道每年國家到底會(huì)給我多少錢。創(chuàng)世界一流大學(xué)是個(gè)爬坡過程，不能走走停停，國家應(yīng)該繼續(xù)加大投入。”(《人民日報(bào)》3月11日)

　　從1999年起，教育部開始推出實(shí)施建設(shè)“世界一流大學(xué)”的財(cái)政傾斜政策，受惠者就是北大等幾所名牌大學(xué)，每年增加的投入約為100億元，清華、北大各自分得18億元；而中國義務(wù)教育在校生占各類在校生總數(shù)近80%，經(jīng)費(fèi)投入?yún)s不足60%，其中農(nóng)村義務(wù)教育投入低于30%。很顯然，中國的教育投入是不均衡和不公平的，甚至連中國人民大學(xué)校長紀(jì)寶成都說：“國家對少數(shù)幾所學(xué)校重點(diǎn)投資，一兩年內(nèi)可以，如果長期這樣做是不公平的！”

　　教育經(jīng)費(fèi)本來就欠缺的情況下，舉全國之力打造一兩個(gè)所謂“世界一流大學(xué)”，但這種傾斜似乎沒有解決大學(xué)資金的饑渴癥——北大校長喊窮了，用“創(chuàng)世界一流大學(xué)”的名義呼吁國家繼續(xù)加大投入。難道說，沒有了國家投入，就不會(huì)有一流大學(xué)產(chǎn)生了？

　　創(chuàng)建一流大學(xué)確實(shí)需要物質(zhì)保障。不要說在我們這樣一個(gè)發(fā)展中國家，就是西方發(fā)達(dá)國家也經(jīng)常遭遇經(jīng)費(fèi)短缺難題，再富有的大學(xué)也難免受錢的困擾。哈佛大學(xué)在20世紀(jì)的最后10年間，平均每年通過校友捐贈(zèng)等途徑，募集到的經(jīng)費(fèi)為10億美元之巨，但每年還要為下個(gè)年度的開支而發(fā)愁，以至于陸登庭校長把自己比作是“一個(gè)貧窮的國王”，可是沒有哪一個(gè)一流大學(xué)會(huì)理直氣壯地向政府伸手。長期的重點(diǎn)投入機(jī)制，已經(jīng)使我們的許多名校養(yǎng)成了政府投入依賴。

　　僅靠金錢是堆不出一流大學(xué)的。就說北大吧，蔡元培主校的1917~1923年，就大半處于基本教育經(jīng)費(fèi)無法得到保證的時(shí)期，可這個(gè)時(shí)候開創(chuàng)了北大精神。在1938年的抗日烽火中創(chuàng)辦的西南聯(lián)大，不到1000人,只辦了七八年，卻培養(yǎng)出了118名中科院院士(1955年時(shí)稱為學(xué)部委員)，占當(dāng)時(shí)全國學(xué)部委員的25%！辦學(xué)的硬件條件最差，培養(yǎng)人才的業(yè)績卻最好，這是金錢所不能創(chuàng)造的奇跡。

　　香港學(xué)者丁學(xué)良在他的《什么是世界一流大學(xué)》中指出，一所大學(xué)能否成為世界一流大學(xué)，主要取決于三方面的因素：一是物質(zhì)實(shí)力，二是制度，三是精神氣質(zhì)�，F(xiàn)在的大學(xué)紛紛提出要在20年內(nèi)創(chuàng)建一流的大學(xué)，僅僅把目光盯在了大學(xué)的擴(kuò)招、擴(kuò)建以及所謂“大學(xué)城”的建設(shè)上，似乎只要物質(zhì)條件上去了，就成一流大學(xué)了�？僧�(dāng)我們看到“校長一課堂、處長一走廊、科長一操場”，看到膨脹的教授和博導(dǎo)隊(duì)伍，看到連“洗腳費(fèi)’都能報(bào)銷的高校腐敗，看到學(xué)術(shù)資源被壟斷、學(xué)術(shù)民主被壓制、學(xué)術(shù)評價(jià)缺失公正時(shí)，一流大學(xué)的夢想恐怕正離我們越來越遠(yuǎn)。(中國青年報(bào) 畢延河）